3月14日，我校与剑桥人工智能中心举办2022第二届剑桥人工智能学术领导力峰会，我校副校长曹敏杰、剑桥大学Jochen Runde教授分别代表双方致辞，我校参加今年寒假剑桥学术能力提升项目的7名学生代表分别就不同的学术课题作汇报展示，两校逾100位师生参会。
曹敏杰感谢剑桥大学教授们对我校学生的悉心指导和帮助，同时�：亟衲旰俳Ｇ畔钅�61位学生全体顺利结业。他指出，此次峰会的顺利举办，再次证明虽然疫情阻隔了人员的国际流动，但阻隔不了思想的碰撞、智慧的交流和情谊的深化。去年至今，我校已有170多位学生参加剑桥项目学习，学生们不仅提升了英语语言能力，而且获得了前沿知识，开拓了国际视野，提升了科研与学术能力。
Jochen Runde介绍了当下人工智能技术应用研究的价值体现，并辅以领导力和创新创业方面的应用实例进行了讲解。他强调了以项目制为导向的学习，对当代大学生建立思考模型，寻求团队合作的重要意义。他期待未来两校在更多领域能有更深远的合作。
参会学生们分别就数字化货币、儿童教育、量子算法、水面飞行器路径规划、大数据与消费、女性婚姻与经济状况、自媒体话语建构等科研课题做了精彩的全英文汇报展示。
新冠疫情发生以来，我校对学生国际化能力的培养并未止步，较早且较多利用“互联网+教育”模式，挖掘线上国际合作资源，开展线上国际交流项目，调动更多学生参与国际交流学习的热情。至今已有673位学生参与21所世界知名大学的96个线上项目学习。学生对项目的满意度高，经问卷调查，2022年寒假线上国际交流项目满意度为99.17%。
（文：国际交流合作处/编辑：宣传部）
